Allgemeine Beschreibung
Englischunterricht in Cusco ist unser beliebtestes Freiwilligenprogramm, und das aus gutem Grund. Englischkenntnisse eröffnen peruanischen Studierenden wirtschaftliche Chancen in den Bereichen Tourismus, Wirtschaft und Hochschulbildung. Als ehrenamtlicher Englischlehrer in Cusco bieten Sie Zugang zum Sprachenlernen, den viele Schulen aufgrund begrenzter Ressourcen, großer Klassengrößen und fehlender qualifizierter Englischlehrer nicht anbieten können.
Lassen Sie uns klarstellen, was dieses Programm eigentlich ist: Sie werden an echten peruanischen Schulen mit echten Schülern arbeiten, die Englischunterricht benötigen, und nicht Theater für Ihr Instagram unterrichten. Die Schulen, mit denen wir zusammenarbeiten, liegen hauptsächlich in Arbeitervierteln von Cusco und betreuen Kinder, deren Familien sich private englische Akademien nicht leisten können. Das sind keine wohlhabenden internationalen Schulen mit perfekten Ressourcen. Es handelt sich um öffentliche oder kostengünstige Privatschulen, die ihr Bestes geben, mit begrenztem Budget, überfüllten Klassenräumen und Schülern, die wirtschaftliche Herausforderungen haben, die ihre Ausbildung beeinträchtigen.
Deine Rolle als ehrenamtlicher Englischlehrer variiert je nach Bedarf der Schule und deinem Erfahrungsniveau. Einige Freiwillige leiten nach der ersten Ausbildung eigenständig Kurse. Andere unterstützen peruanische Englischlehrer und arbeiten mit kleinen Gruppen oder einzelnen Schülern, die zusätzliche Unterstützung benötigen. Die meisten Lehrerinnen und Freiwilligen machen eine Kombination: gemeinsam unterrichten sie einige Kurse, leiten andere und bieten bei Bedarf ergänzende Unterrichtsmöglichkeiten.
Wir setzen Englischlehrer in Grundschulen (6-12 Jahre) und weiterführenden Schulen (12-17 Jahre) in ganz Cusco ein. Jedes Praktikum hat unterschiedliche Dynamiken, Studierendenzahlen und Lehrherausforderungen. Der Grundschulunterricht ist sehr energiegeladen, erfordert Kreativität mit kleinen Kindern und legt den Fokus auf grundlegenden Wortschatz und Aussprache durch Spiele und Aktivitäten. Der Unterricht an der Sekundarstufe umfasst komplexere Grammatik, Gesprächsübungen und die Vorbereitung der Schüler auf Prüfungen oder den praxisnahen Englischgebrauch.
Die Wirkung des hochwertigen Englischunterrichts in Cusco ist echt und messbar. Studierende, die Englisch lernen, haben deutlich bessere Beschäftigungsmöglichkeiten in der peruanischen Tourismuswirtschaft. Sie können eine höhere Ausbildung anstreben, die Englisch erfordert. Sie erhalten Informationen und Möglichkeiten, die Spanisch allein nicht bietet. Aber dieser Effekt tritt nur auf, wenn man tatsächlich gut unterrichtet und nicht nur auftaucht und auf Englisch aufpasst.
Wir sind Teil von My Peru Destinations, einer lokal geführten peruanischen Organisation mit etablierten Beziehungen zu Schulen in Cusco, die über Jahre durch die Vermittlung internationaler Freiwilliger aufgebaut wurden. Unsere lokalen Koordinatoren besuchen regelmäßig die Praktika, bieten fortlaufende Unterstützung und sorgen dafür, dass die Partnerschaft sowohl den Freiwilligen als auch den Schulen zugutekommt. Du wirst nicht ohne jegliche Unterstützung in ein Klassenzimmer geworfen – du hast rund um die Uhr erfahrenes lokales Personal, das dir hilft, Herausforderungen zu meistern.
Dieses Programm harmoniert unglaublich gut mit Spanischunterricht, weil (1) du Spanisch nutzt, ständig mit Schülern, Mitarbeitern kommunizierst und dich in Schulumgebungen zurechtfindest, und (2) du selbst eine zweite Sprache lernst und du zu einem besseren Sprachlehrer wirst, da du die Probleme der Schüler aus erster Hand verstehst. Wir empfehlen die Kombination aus Spanisch + Lehren sehr für die lohnendste und effektivste Erfahrung.
Alltägliche Aktivitäten
So sieht dein tatsächlicher Alltag als Englischlehrer-Freiwilliger in Cusco aus:
Morgens (9:00 – 13:00 Uhr): Wenn du Unterricht mit Spanischunterricht kombinierst (sehr empfohlen), sind deine Vormittage dem Spanischlernen gewidmet. Sie besuchen Kurse mit maximal 6 Schülern pro Gruppe oder private Einzelunterricht, wenn Sie möchten. Das Timing passt perfekt: Lerne Spanisch morgens und wende es dann nachmittags direkt an deinem Schulpraktikum an.
Ihr Spanischunterricht findet im Zentrum von Cusco an unserer Sprachschule statt. Die Kurse verwenden eine kommunikative Methodik, die sich auf tatsächliches Gespräch und praktische Anwendung konzentriert, statt auf reines Auswendiglernen der Grammatik. Lehrer sind peruanische Spanischlehrer, die im Unterrichten von Spanisch als Fremdsprache zertifiziert sind.
Wenn Sie ausschließlich ohne Spanischunterricht unterrichten, könnten Sie die Vormittagen für Unterrichtsplanung, das Vorbereiten von Unterrichtsmaterialien, den frühen Schulbesuch nutzen, um andere Lehrer zu beobachten, oder Freizeit zu haben, um Cusco zu erkunden, sich auszuruhen oder persönliche Aufgaben zu erledigen.
Mittagessen (13:00 – 14:00 Uhr): Kehren Sie zum Mittagessen in Ihr Gasthaus zurück, das die Hauptmahlzeit der peruanischen Kultur ist. Das gibt dir eine Pause zwischen Spanischunterricht und -unterricht, Zeit zum richtigen Essen und die Möglichkeit, dich mental auf den Nachmittag in der Schule vorzubereiten.
Anreise zur Schule (14:00 – 14:30 Uhr): Die meisten Schulen in Cusco sind 15–30 Minuten von den Homestay-Vierteln mit Combi (Teilwagen) oder zu Fuß erreichbar. Sie lernen Ihre Route schnell und dieser Arbeitsweg wird zur Routine. Einige Freiwillige gehen spazieren, wenn Schulen in der Nähe sind, um sich zu bewegen und das Nachbarschaftsleben zu beobachten. Andere machen Kombis und üben Spanisch, indem sie den Fahrern sagen, wohin sie fahren.
Ankunft und Vorbereitung (14:30 – 14:45 Uhr): Ankunft in der Schule etwa 15 Minuten vor Unterrichtsbeginn. Nutze diese Zeit, um Lehrer und Mitarbeitende zu begrüßen (kulturell sehr wichtig – du musst alle begrüßen), Unterrichtsmaterialien einzurichten, dich mit dem peruanischen Lehrer abzustimmen, mit dem du arbeitest, und dich mental auf den Unterricht vorzubereiten.
Erster Lehrblock (14:45 – 16:15 Uhr): Ihre ersten Unterrichtsstunden am Nachmittag. Je nach Hochschule kann das zwei 45-minütige Stunden oder ein 90-minütiger Block sein. Du könntest Grundschul-Drittklässlern Grundschulen Grundfarben und Zahlen durch Spiele beibringen oder weiterführende Schüler an Vergangenheitsformgrammatik und Gesprächsübungen üben.
Das Unterrichten ist aktiv und anspruchsvoll. Du bist auf den Beinen, projizierst deine Stimme, steuerst das Verhalten der Schüler an, erklärst Konzepte auf einfachem Englisch (und manchmal auf Spanisch), beobachtest das Verständnis, ermutigst zur Teilnahme und passt deinen Plan an, wenn die Aktivitäten anders funktionieren als erwartet.
Pause (16:15 – 16:30 Uhr): Kurze Pause, wenn die Schüler nach draußen zum Spielen rennen und du im Lehrerzimmer mit Instantkaffee zusammenbrichst, um Luft zu holen und dich auf die nächste Sitzung vorzubereiten. Dabei sprechen Sie mit peruanischen Lehrern, fragen um Rat über Schüler, die Schwierigkeiten haben, und erhalten informelle kulturelle Aufklärung darüber, wie peruanische Schulen tatsächlich funktionieren.
Zweiter Unterrichtsblock (16:30 – 18:00 Uhr): Weitere Kurse mit verschiedenen Schülergruppen. Inzwischen sind Sie müde, die Schüler sind nach einem vollen Schultag noch müder, und Energie und Engagement zu erhalten erfordert Anstrengung. Am späten Nachmittag wird das Klassenmanagement am herausforderndsten, weil alle erschöpft sind.
Aufräumen und Abreise (18:00 – 18:15 Uhr): Nach dem Unterricht räumt ihr die Materialien auf, verabschiedet euch von Schülern und Lehrern (wieder kulturell wichtig), koordiniert mit den Vorgesetzten über die Pläne für morgen und macht sich auf den Heimweg.
Abend (ab 19:00 Uhr): Abendessen mit deiner Homestay-Familie gegen 19:00 oder 20:00 Uhr. Nach dem Abendessen wirst du wahrscheinlich Zeit damit verbringen, die Unterrichtsstunde für morgen zu planen, Materialien vorzubereiten (Arbeitsblätter ausdrucken, wenn du Zugang hast, Karteikarten erstellen, Spiele organisieren), den Fortschritt der Schüler überprüfen oder einfach nur ausruhen, weil das Unterrichten anstrengend ist.
An manchen Abenden gehst du mit anderen Freiwilligen aus, um Kontakte zu knüpfen, die Restaurants und Bars in Cusco zu erkunden oder kulturelle Veranstaltungen zu besuchen. An anderen Abenden bleibst du zu Hause und schöpfst deine Energie für einen weiteren Lehrtag.
Unterrichtsplanung Realität: Guter Unterricht erfordert Vorbereitung. Rechnen Sie damit, wöchentlich 3-6 Stunden mit der Planung von Lektionen, der Erstellung von Materialien und dem Überlegen zu verbringen, wie Sie Schüler effektiv einbinden können. Freiwillige, die nicht ausreichend planen, enden in chaotischen Kursen, in denen die Schüler gelangweilt sind, Verhaltensprobleme auftreten und kein wirkliches Lernen stattfindet.
Wochenenden: Komplett kostenlos zum Reisen, zum Erkunden Perus, zum Ausruhen oder was auch immer du möchtest. Viele Lehrerfreiwillige nutzen die Wochenenden für Ausflüge nach Machu Picchu, Sacred Valley, Rainbow Mountain oder anderen peruanischen Zielen. Andere nutzen die Wochenenden für intensive Unterrichtsplanung und Materialerstellung für die kommende Woche.
Variation je nach Schule: Jede Platzierung hat leicht unterschiedliche Stundenpläne, Anzahl der Klassen und Schülerzahlen. Einige Freiwillige unterrichten täglich 3-4 Kurse, andere 5-6. Einige arbeiten die ganze Woche mit denselben Schülern, andere wechseln durch viele verschiedene Kurse. Wir bringen Sie mit einer Stelle zusammen, die zu Ihrem Erfahrungsniveau und Ihren Vorlieben passt.
Anforderungen
Der Englischunterricht in Cusco hat spezifische Anforderungen, da man in echten Bildungsumgebungen mit Schülern arbeitet, deren Lernen wichtig ist:
Mindestalter: 18 Jahre. Schulen verlangen erwachsene Freiwillige aus Gründen der Haftung und Professionalität. Keine Ausnahmen.
Mindestdauer: 4 Wochen, dringend empfohlen. Technisch gesehen akzeptieren wir zweiwöchige Praktika, aber hier ist die ehrliche Realität: In der ersten Woche findet man heraus, welche Schule, die Schüler, die Lehrmethoden und das funktioniert. In der zweiten Woche findest du gerade deinen Rhythmus. Dann gehst du. Studierende brauchen Konsistenz und Kontinuität. Lehrer, die Sie unterstützen, brauchen zuverlässige Hilfe, nicht eine ständige Drehtür von Freiwilligen, die verschwinden, sobald sie nützlich werden.
Mindestens vier Wochen ermöglichen es Ihnen, Beziehungen zu den Studierenden aufzubauen, ihre Lernbedürfnisse zu verstehen, Fortschritte im Unterricht zu sehen und einen echten Beitrag zu leisten. Längere Verpflichtungen (6–8+ Wochen) schaffen deutlich mehr Wirkung und lohnendere Erfahrungen für dich.
Englischkenntnisse erforderlich. Du musst englischer Muttersprachler sein oder funktional fließend sprechen. Wir lehren keine Gesprächsgrundlagen – wir lehren Englisch als Fremdsprache für Schüler, die korrekte Aussprache, Grammatik und Sprachmodelle benötigen. Wenn du dir in deinem Englisch nicht sicher bist, ist das nicht das richtige Programm.
Das gesagt, brauchst du keine perfekten Grammatikkenntnisse oder Lehrbefähigungen. Begeisterung, Geduld und die Bereitschaft, Lehrfähigkeiten zu erlernen, sind von enormer Bedeutung. Wir bieten Lehrorientierung und fortlaufende Unterstützung an. Aber du musst fließend und korrekt Englisch sprechen.
Spanisch: Mittelstufe sehr empfohlen. Hier sind viele Freiwilligenprogramme nicht ehrlich zu dir: Ja, du unterrichtest Englisch, aber du wirst ständig Spanisch benutzen. Grammatikkonzepte, die Schüler nicht verstehen, erklären, Verhalten managen, mit peruanischen Lehrern und Mitarbeitern kommunizieren, Schullogistik navigieren, Fragen der Schüler verstehen – all das geschieht auf Spanisch.
Kannst du mit einfachem Spanisch überleben? Technisch gesehen ja. Wirst du genauso effektiv sein und eine ebenso gute Erfahrung machen? Auf keinen Fall. Die Freiwilligen, die am meisten Schwierigkeiten haben, sind diejenigen mit wenig Spanisch, die nicht effektiv mit Schülern oder Mitarbeitern kommunizieren können.
Wir empfehlen dringend, entweder mit fortgeschrittenem Spanisch zu kommen oder den Unterricht mit intensiven Spanischkursen zu kombinieren. Die Kombination aus Spanisch + Lehren schafft eine starke Synergie: Du lernst Spanisch formell morgens und übst es dann den ganzen Nachmittag in der Schule, was dein Lernen deutlich beschleunigt.
Keine Lehrerfahrung oder Abschluss erforderlich. Du musst kein zertifizierter Lehrer sein oder einen Abschluss in Pädagogik haben. Wir heißen Freiwillige mit Lehrerfahrung willkommen, aber auch komplette Anfänger mit Begeisterung und Lernbereitschaft. Guter Unterricht ist zum Teil Fähigkeiten (die man entwickeln kann) und zum Teil echte Fürsorge für die Schüler und das Engagement, die Arbeit gut zu machen.
Geduld und Flexibilität. Wesentliche Persönlichkeitsmerkmale für den Unterricht an peruanischen Schulen. Die Grenzen der Schüler testen, die Kurse laufen nicht wie geplant, die erwarteten Ressourcen sind nicht verfügbar, Stundenpläne ändern sich ohne Vorwarnung. Du musst in der Lage sein, dich anzupassen, unter Stress ruhig zu bleiben und eine positive Einstellung zu bewahren, auch wenn alles chaotisch ist.
Kulturelle Demut. Sie engagieren sich ehrenamtlich an peruanischen Schulen, unterstützen peruanische Lehrer und arbeiten im peruanischen Bildungssystem. Deine westlichen Lehrideen passen vielleicht nicht direkt zu. Die peruanische Klassenzimmerkultur unterscheidet sich von dem, was du gewohnt bist. Es ist entscheidend, dies mit Demut und Lernbereitschaft anzugehen, anstatt davon auszugehen, dass man es besser weiß.
Engagement für qualitativ hochwertigen Unterricht. Das ist wichtiger als jede andere Anforderung. Bist du bereit, den Unterricht gründlich zu planen, ansprechende Materialien zu erstellen, regelmäßig zu erscheinen, dein Bestes zu geben und tatsächlich gut zu unterrichten? Oder siehst du das als einfaches Lebenslaufauffüllen zwischen Machu Picchu-Reisen? Die Studierenden verdienen Freiwillige, die das Unterrichten ernst nehmen.
Was enthalten ist
Unser Teaching English in Cusco-Programm ist komplett inklusiv und ohne versteckte Gebühren oder unerwartete Gebühren:
Unterkunft mit Peruvian Homestay: Sie wohnen bei einer sorgfältig geprüften Gastfamilie in einem privaten Schlafzimmer. Gastfreunde bieten kulturelle Immersion, Spanischübung, selbstgekochte Mahlzeiten und ein familiäres Umfeld, das Ihr Peru-Erlebnis weit über das bloße Ehrenamt hinaus bereichert. Alle Gastfamilien werden persönlich interviewt und von unserem lokalen Team ausgewählt. Wir sorgen für saubere, sichere und einladende Wohnungen in Wohngebieten.
Alternative Unterkünfte in Gemeinschaftsunterkünften für Freiwillige sind verfügbar, wenn Sie mehr Unabhängigkeit bevorzugen, obwohl Gastfamilien ein tieferes kulturelles Lernen und ein besseres Unterstützungsnetzwerk bieten.
Mahlzeiten – Frühstück und Abendessen: Inbegriff bei Ihrer Gastfreundschaft. Peruanische Familien bereiten traditionelles, hausgemachtes Essen zu – Sie essen das, was die Familie selbst isst, und erleben täglich authentische peruanische Küche. Das Frühstück besteht typischerweise aus Brot, Eiern, Obst und Tee oder Kaffee. Das Abendessen ist die Hauptmahlzeit mit Reis, Fleisch oder Huhn, Gemüse, Suppe und verschiedenen traditionellen Gerichten.
Das Mittagessen ist für dich selbst – entweder kehrst du ins Homestay zurück, isst in der Nähe deiner Schule oder pack das Mittagessen ein. Diese Flexibilität funktioniert besser, als zu verlangen, dass du zum Mittagessen an bestimmten Orten bist.
Abholung am Flughafen: Wenn Sie am Flughafen Cusco ankommen, empfängt uns unser Team Sie mit einem Ausweisschild und sorgt für einen direkten Transfer zu Ihrem Gasthaus. Kein Navigieren allein, kein Taxistress, keine Verwirrung an einem unbekannten Ort.
Umfassende Einführung: Ihre ersten 2-3 Tage in Cusco umfassen eine ausführliche Einführung, die Folgendes behandelt:
Schulplatzierung als Englischlehrer-Freiwilliger: Wir verordnen Sie mit einer bestimmten Schule in Cusco basierend auf Ihrem Spanischniveau, Ihren Lehrinteressen (Vorliebe für Grund- vs. Sekundarschüler), Ihrer Erfahrung und Ihrer Verfügbarkeit. Vor Beginn erhalten Sie klare Informationen über Ihre Schule, Ihre Erwartungen, Ihren Stundenplan, die Schüler und Ihre Unterstützungsstruktur.
Lehrmaterialien und -ressourcen: Zugang zu einer gemeinsamen Bibliothek mit Lehrmaterialien, Vorlagen für Unterrichtspläne, Spiele und Aktivitäten, die frühere Freiwillige entwickelt und als wirksam empfunden haben. Obwohl du viele deiner eigenen Materialien erstellst, fängst du nicht bei Null an.
24/7 lokale Unterstützung: Unser in Cusco ansässiges Koordinationsteam steht rund um die Uhr für Notfälle, Fragen, Lehrherausforderungen oder jede benötigte Unterstützung zur Verfügung. Du hast direkten WhatsApp-Kontakt zu Koordinatoren, die schnell antworten und deine Schule besuchen können, falls Probleme auftreten. Wir sind hier vor Ort in Peru bei Ihnen, nicht aus einem entfernten Büro in einem anderen Land zu leiten.
Laufende Supervision und Check-ins: Regelmäßige Gespräche mit Koordinatoren darüber, wie der Unterricht läuft, welche Herausforderungen du hast und welche Unterstützung du brauchst. Wir besuchen regelmäßig Praktika, um zu beobachten, Rückmeldungen zu geben und sowohl für Freiwillige als auch für Schulen positive Erfahrungen zu gewährleisten.
Abschlusszertifikat: Offizielle Dokumentation nach Abschluss Ihres Programms, die Termine, Stunden, Klassenstufen und Bewertung Ihres Unterrichts angibt. Nützlich für Universitätscredits, Lebenslaufaufbau oder persönliche Unterlagen.
Unterstützung vor der Abreise: Bevor Sie Ihr Zuhause verlassen, erhalten Sie umfassende Informationspakete, die Folgendes abdecken:
Optionale Zusatzfunktionen:
Spanischunterricht: Wir empfehlen dringend, den Lehren mit Spanischunterricht zu kombinieren. Verfügbar auf allen Niveaus vom kompletten Anfänger bis zum fortgeschrittenen. Kleine Gruppenkurse (maximal 6 Schüler) oder private Einzelunterricht. Der Morgenplan (9 Uhr – 13 Uhr) passt perfekt zum Nachmittagsunterricht (14:30–18 Uhr).
Die Kurse verwenden eine kommunikative Methodik, die sich auf tatsächliche Gespräche und praktische Nutzung konzentriert. Ureinheimische peruanische Lehrer, die im Unterrichten von Spanisch als Fremdsprache zertifiziert sind. Materialien und offizielles Zertifikat sind enthalten.
Wochenendausflüge und Aktivitäten: Wir können Wochenendausflüge nach Machu Picchu, Rainbow Mountain, Sacred Valley und anderen Zielen organisieren. Diese sind nicht im Grundpreis enthalten, aber über unser Schwestertourismusunternehmen zu wettbewerbsfähigen Preisen mit Freiwilligenrabatten erhältlich.
NICHT eingeschlossen:
Preise
Wir bieten transparente, personalisierte Preise ohne versteckte Gebühren oder Bewerbungsgebühren. Da das Programm jedes Freiwilligen einzigartig ist – je nach Dauer variiert, egal ob man Spanischkurse, Unterkunftspräferenzen und Zeitpläne hinzufügt – veröffentlichen wir keine Einheitspreise.
Wie die Preisgestaltung funktioniert:
Kontaktieren Sie uns mit Ihren bevorzugten Terminen, Ihrer Dauer und ob Sie Spanischunterricht hinzufügen möchten. Wir erstellen innerhalb von 24 Stunden ein genaues Angebot und zeigen genau, was Sie bezahlen und was enthalten ist.
Faktoren, die Ihren Preis beeinflussen:
Zahlungsbedingungen:
Preistransparenz: Alles, was in „Was enthalten ist“, ist in Ihrem angebotenen Preis abgedeckt. Wir überraschen Sie später nicht mit zufälligen Gebühren. Wenn es nicht ausdrücklich als „nicht einbezogen“ angegeben ist, ist es Teil der Programmkosten.
Erweiterungen: 85 % der Lehrfreiwilligen gehen über ihre anfängliche Verpflichtung hinaus. Wenn du in Peru länger bleiben möchtest (was ständig passiert, weil Freiwillige das Erlebnis lieben), wenden wir die gleiche Tarifstruktur für zusätzliche Wochen an. Verlängerungen sind leicht zu organisieren – benachrichtige die Koordinatoren mindestens eine Woche vor deinem geplanten Endtermin.
Wertversprechen: Vergleichen Sie unsere All-inclusive-Preise mit Programmen, die separat für Unterkunft, Mahlzeiten, Vermittlungsgebühren, Unterstützungsgebühren, Orientierung, Materialien und versteckte Kosten abrechnen. Unser transparenter Ansatz bedeutet, dass Sie genau wissen, was Sie ausgeben, und spart oft erhebliche Kosten im Vergleich zur detaillierten Abrechnung.
Für ein konkretes Zitat: Schreiben Sie uns eine E-Mail:
Wir antworten innerhalb von 24 Stunden mit einem persönlichen Angebot und umfassenden Programminformationen.
Kontaktieren Sie uns für genaue Preise für Ihre spezifischen Daten und Vorlieben.
Häufig gestellte Fragen
Lehr- und Unterrichtsfragen
Welche Alter/Klassenstufen werde ich unterrichten? Das hängt von der verfügbaren Platzierung und deiner Präferenz ab. Grundschulen betreuen die Kinder von 6 bis 12 Jahren (Klassen 1 bis 6), weiterführende Schulen von 12 bis 17 Jahren (Klassen 7 bis 11). Wir besprechen dein Wohlfühlniveau mit verschiedenen Altersgruppen und passen dich entsprechend zusammen. Der Grundschulunterricht ist energiegeladener und spielorientierter. Der Unterricht an der Sekundarstufe beinhaltet mehr Grammatik, Gespräche und Prüfungsvorbereitung.
Wie viele Schüler sind in jeder Klasse? Peruanische öffentliche Schulen haben typischerweise 25 bis 40 Schüler pro Klasse. Ja, das ist groß und herausfordernd im Vergleich zu westlichen Klassenräumen. Private, günstige Schulen haben vielleicht 15–30 Schüler. Du wirst nicht 8 Schüler haben, die still auf deine Weisheit warten. Sie werden überfüllte, energiegeladene Kurse haben, die echte Fähigkeiten im Klassenmanagement erfordern.
Werde ich allein unterrichten oder mit einem peruanischen Lehrer? Das hängt von der Schule und deinem Erfahrungsniveau ab. Einige Praktika lassen Sie erfahrene peruanische Englischlehrer unterstützen, indem Sie mit kleinen Gruppen oder einzelnen Schülern arbeiten, während sie die Klasse leiten. Andere Praktika lassen dich als Co-Lehrer übernehmen und die Aufgaben aufteilen. Erfahrene Freiwillige oder diejenigen, die länger bleiben, können nach der ersten Ausbildungsphase die Kurse eigenständig leiten. Wir passen das Verantwortungsniveau an Ihre Fähigkeiten an.
Was, wenn mein Spanisch nicht gut genug ist, um Dinge zu erklären? Deshalb empfehlen wir dringend, entweder mit fortgeschrittenem Spanisch anzukommen oder den Unterricht mit intensiven Spanischkursen zu kombinieren. Mit nur grundlegendem Spanisch wirst du erhebliche Schwierigkeiten haben. Schüler stellen Fragen auf Spanisch, Verhaltensmanagement erfordert Spanisch, die Koordination mit Lehrern braucht Spanisch. Das Programm ist technisch mit begrenztem Spanisch möglich, aber deutlich schwieriger und weniger effektiv.
Muss ich einem Lehrplan folgen oder kann ich unterrichten, was ich möchte? Schulen haben grundlegende Lehrpläne und Lernziele, die ihr Englischprogramm abdecken sollte. Du bist nicht völlig frei, das zu ignorieren und zufällige Themen zu unterrichten. Allerdings hast du in der Regel erhebliche Flexibilität darin, WIE du die erforderlichen Inhalte unterrichtest und welche ergänzenden Aktivitäten du hinzufügst. Wir erklären die Erwartungen Ihrer Schule während der Einführung.
Welche Lehrmaterialien stehen zur Verfügung? Grundlegende Ressourcen an Schulen: Whiteboard, vielleicht einige Lehrbücher (oft veraltet oder unzureichend). Du wirst wahrscheinlich ergänzende Materialien erstellen wollen: Karteikarten, Arbeitsblätter, Spiele, Aktivitäten. Wir bieten Zugang zu einer gemeinsamen Bibliothek mit Materialien, die frühere Freiwillige erstellt haben. Einige Freiwillige geben persönliches Geld für zusätzliche Materialien aus (Marker, Plakatpapier, Druck), aber das ist nicht erforderlich.
Wie gehe ich mit Disziplinproblemen um? Peruanische Schulen verfolgen andere Disziplinansätze als westliche Schulen. Körperliche Disziplin (Schläge) findet an manchen Schulen zwar noch statt, ist aber offiziell verboten. Als Freiwilliger darf man unter keinen Umständen körperliche Disziplin anbringen. Wir bieten Schulungen zu positivem Klassenmanagement, klaren Erwartungen, der Nutzung von Spielen und Aktivitäten zur Aufrechterhaltung der Beteiligung sowie der Zusammenarbeit mit peruanischen Lehrkräften bei ernsthaften Verhaltensproblemen an.
Was, wenn ich nicht gut im Unterrichten bin? Jeder fängt irgendwo an, und Lehren ist eine Fähigkeit, die man durch Übung entwickelt. Die erste Woche wird wahrscheinlich hart – unangenehme Lektionen, Herausforderungen im Klassenmanagement, Aktivitäten, die scheitern. Das ist völlig normal. Die Freiwilligen, die sich verbessern, sind diejenigen, die reflektieren, was schiefgelaufen ist, Koordinatoren und erfahrene Lehrer um Hilfe bitten, ihre Herangehensweise anpassen und weitermachen. Diejenigen, die aufgeben oder sich nicht anstrengen, sich zu verbessern, kämpfen weiterhin.
Kann ich wählen, an welcher Schule ich unterrichte? Wir vermitteln Sie an Schulen basierend auf deren aktuellen Bedürfnissen, Ihrem Spanischniveau, Präferenzen für Altersgruppen und Verfügbarkeit. Sie können zwar nicht aus einem Katalog von Schulen wählen, aber wir berücksichtigen Ihre Präferenzen. Wir haben Beziehungen zu mehreren Schulen in Cusco aufgebaut und stellen Freiwillige dort ein, wo sie am effektivsten sind und gute Erfahrungen haben.
Was passiert, wenn mir mein Praktikum wirklich nicht gefällt? Kommunizieren Sie sofort mit den Koordinatoren. Manchmal passen Praktika nicht gut, weil der Lehrstil nicht stimmt, Persönlichkeitskonflikte oder logistische Probleme besteht. Wir können oft Wechsel arrangieren, wenn es ein legitimes Problem und eine alternative Platzierung gibt. Wir empfehlen jedoch, die anfänglichen Herausforderungen zu überwinden, bevor Sie Änderungen anfordern, da sich viele schwierige erste Wochen bis zur zweiten Woche deutlich verbessern, während Sie sich anpassen.
Unterrichte ich jeden einzelnen Tag? Typischerweise von Montag bis Freitag, nachmittags. Manche Schulen wollen vielleicht 4 Tage pro Woche Freiwillige, andere 5 Tage. Wochenenden sind immer kostenlos. Peruanische Schulferien (die ziemlich häufig stattfinden) bedeuten freie Tage vom Unterrichten. Wir erklären Ihnen den Stundenplan Ihrer speziellen Schule.
Kann ich während meines Programms Urlaub nehmen, um zu reisen? Kurzprogramme (2–4 Wochen): Wir raten davon ab, freie Tage zu nehmen, weil Schüler und Lehrer Konsistenz brauchen. Längere Programme (6+ Wochen): Ein paar Tage Pause für wichtige Reisen oder Erholungen sind in der Regel mit Vorankündigung akzeptabel. Kommuniziere mit den Koordinatoren und deinem Schulleiter. Häufige Fehlzeiten untergraben deine Effektivität und frustrieren Schulen, die von dir abhängig sind.
Bekomme ich Feedback zu meinem Unterricht? Ja. Die Koordinatoren melden sich regelmäßig und können die Kurse beobachten, um konstruktives Feedback zu geben. Peruanische Lehrer, mit denen du arbeitest, teilen informell Gedanken darüber, was funktioniert und was nicht. Du solltest aktiv Feedback einholen, anstatt darauf zu warten, dass es angeboten wird. Die Frage „Wie kann ich mich verbessern?“ zeigt Professionalität und das Engagement, gute Arbeit zu leisten.
Was sollte ich zum Unterrichten anziehen? Mindestens Business Casual, eher formeller. Peruanische Lehrer kleiden sich professionell – Frauen in Hosen/Röcken und Blusen, Männer in Hosen und Hemden oder Polohemden. Als Freiwilliger repräsentieren Sie eine internationale Präsenz und sollten sich respektvoll kleiden. Definitiv nicht: Shorts, Tanktops, zerrissene Jeans, Flip-Flops, zu lässige Kleidung. Bedeckte Schultern und Knie sind unerlässlich. Du wirst vor den Klassen stehen und dich selbst, das Freiwilligenprogramm und dein Land vertreten.
Wie verhalten sich peruanische Studierende anders als Schüler zu Hause? Anfangs ist er im Allgemeinen zurückhaltender gegenüber Autoritätspersonen, ist aber energiegeladen, sobald er sich wohlfühlt. Respektvoller gegenüber Lehrern im traditionellen hierarchischen Sinne, kann aber auch in großen Gruppen chaotischer sein. Die peruanische Bildung legt mehr Wert auf Auswendiglernen als auf kritisches Denken. Die Schüler sind möglicherweise nicht an interaktive Aktivitäten gewöhnt und brauchen Ermutigung, teilzunehmen. Fragen zu stellen oder Lehrer herauszufordern ist seltener als in der westlichen progressiven Bildung.
Wird Sprachbarriere ein großes Problem sein? Es ist eine Herausforderung, aber machbar, besonders wenn du Unterricht mit Spanischunterricht kombinierst und dich ständig verbesserst. Verwenden Sie viele visuelle Hilfsmittel, Gesten und Demonstrationen. Vereinfache dein Englisch beim Erklären. Lerne wichtige Phrasen zum Klassenzimmermanagement auf Spanisch. Die Sprachbarriere nimmt deutlich ab, wenn sich dein Spanisch verbessert und die Schüler sich an deinen Lehrstil gewöhnen.
Kann ich Technologie im Unterricht einsetzen? Kommt auf die Schule an. Manche haben Projektoren oder Computerräume (selten), die meisten nicht. Plane für einfachen Unterricht: Whiteboard, gedruckte Materialien, körperliche Spiele, Aktivitäten, die weder Strom noch Internet benötigen. Diese Einschränkung macht einen tatsächlich kreativer und zwingt einen dazu, solide Lehrfähigkeiten zu entwickeln, anstatt sich auf Videos und PowerPoints zu verlassen.
Was, wenn die Schüler scheinbar nicht lernen? Das Sprachenlernen ist langsam, schrittweise und nicht immer von Klasse zu Klasse sichtbar. Erwarten Sie keine dramatischen Verwandlungen. Achten Sie auf kleine Anzeichen: Schüler erinnern sich an den Wortschatz der letzten Woche, erhöhte Englischsprache, verbesserte Aussprache. Halte realistische Erwartungen daran, was in 4-8 Wochen erreichbar ist, mit großen Kursen, die ein paar Stunden pro Woche stattfinden. Konzentriere dich auf Engagement und das Pflanzen von Samen, statt auf die Erreichung der Sprachflüssigkeit.
Nehme ich einen Job von einem peruanischen Englischlehrer an? Berechtigte Sorge. Hier ist die Realität: Die öffentlichen Schulen Perus sind stark unterbesetzt und unterfinanziert. Sie können nicht genug qualifizierte Englischlehrer einstellen, selbst wenn sie wollten. Du erfüllst überlastete peruanische Lehrer, ersetzt niemanden. Die Schulen, mit denen wir zusammenarbeiten, fordern gezielt ehrenamtliche Unterstützung, weil ihnen sonst keine Ressourcen für ausreichenden Englischunterricht fehlen. Du füllst eine Lücke, verdrängst keine Arbeitskräfte.
Richtet kurzfristiges Unterrichten mehr Schaden als Nutzen an? Das kann es, wenn es schlecht gemacht wird. Freiwillige, die inkonsequent, unvorbereitet sind oder das Unterrichten als Tourismus behandeln, verursachen Probleme. Freiwillige, die unzuverlässig sind, machen mehr Arbeit für Lehrer. Diejenigen, die sich intensiv mit den Schülern verbinden und dann verschwinden, verursachen Verlassenheitsangst. Deshalb verlangen wir mindestens 4 Wochen, fördern längere Verpflichtungen und legen Wert auf qualitativ hochwertiges Engagement. Gut gemacht, bietet selbst kurzfristiges Unterrichten einen Mehrwert. Schlecht gemacht, ist es potenziell schädlich.
Wie kann ich den positiven Einfluss maximieren? Länger bleiben (6-8+ Wochen sind deutlich besser als 4 Wochen). Planen Sie den Unterricht gründlich und erstellen Sie qualitativ hochwertige Materialien. Erscheine regelmäßig und sei zuverlässig. Lerne die Namen der Schüler kennen und behandle sie als Individuen. Respektieren Sie peruanische Lehrer und lernen Sie von ihnen. Konzentrieren Sie sich darauf, das Selbstvertrauen und die Begeisterung der Schüler für Englisch zu stärken, nicht nur für das Auswendiglernen der Grammatik. Lassen Sie Materialien und Ressourcen für Lehrer zurück, die sie nach Ihrem Abschied verwenden können. Bleiben Sie demütig in Bezug darauf, was Sie erreichen können.
Sollte ich Spenden oder Materialien für die Schule mitbringen? Kleine, nützliche Gegenstände können hilfreich sein: Marker, Notizbücher, Karteikarten, Lehrspiele. Koordiniere mit der Schule oder den Koordinatoren darüber, was wirklich gebraucht wird, anstatt mit zufälligen Spenden zu erscheinen, die vielleicht nicht nützlich sind. Mach keine große Nummer aus Wohltätigkeit – stelle einfach still nützliche Ressourcen bereit. Und poste auf keinen Fall Fotos von dir, wie du Materialien an Studenten für Social Media Savier-Inhalte verteilst.
Bereit, Englisch in Cusco zu unterrichten und einen echten Einfluss auf das Leben peruanischer Schüler zu nehmen?
Englisch in Peru zu unterrichten ist kein einfaches Ehrenamt. Es erfordert Vorbereitung, kulturelle Anpassung, Fähigkeiten im Klassenraummanagement und echtes Engagement für das Lernen der Schüler. Aber für Freiwillige, die das Unterrichten ernst nehmen, die peruanische Kultur und Bildungssysteme respektieren und sich anstrengen, um die Arbeit gut zu machen, ist es unglaublich erfüllend.
Sie entwickeln Lehrfähigkeiten, verbessern sich deutlich in Spanisch, bauen Beziehungen zu Schülern und Lehrern auf, gewinnen Einblicke in die peruanische Bildung und Gesellschaft und tragen sinnvoll zu Schülern bei, die wirklich qualitativ hochwertigen Englischunterricht benötigen.
Wenn du bereit bist, Lehrer statt freiwilliger Tourist zu sein, wenn du Unterricht planst und regelmäßig erscheinst, wenn dir das Lernen der Schüler wichtiger ist als deine Instagram-Inhalte, dann bietet das Englischunterrichten in Cusco eine tiefgreifende Möglichkeit, deine Zeit in Peru zu verbringen.
Kontaktieren Sie uns, um Ihr Lehrprogramm zu besprechen, ein persönliches Angebot zu erhalten und Ihre Reise hin zu sinnvollem ehrenamtlichem Unterrichten in Cusco zu beginnen.
Teil von My Peru Destinations – lokal betrieben, ethisch orientiert, engagiert für Freiwilligenprogramme, die peruanischen Gemeinden wirklich zugutekommen und gleichzeitig transformative Erfahrungen für internationale Freiwillige schaffen.
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